- Автор темы
- Администратор
- Модер.
- Команда форума
- #1
Автор: А. Ванченко, В. Бычкова, Ю. Горбатова
Название: Конструктивный спор и переговоры (2023)
Описание:
Онлайн мастер-класс - Научитесь отстаивать свою позицию в быту и на работе.
Нам часто приходится спорить: дома с близкими и соседями, в общественном транспорте с громкими пассажирами и на работе с уставшими коллегами.
Чтобы отстоять свою точку зрения в таких спорах, нужно обладать специальными навыками, а именно — уметь аргументировать свою позицию, конструктивно отвечать на критику, при этом говорить чётко и не поддаваться эмоциям.
Этому научимся за 6 мастер-классов. Каждый мастер-класс посвящён одному аспекту спора: построению аргументов, контраргументации, манипуляциям и уловкам, ораторскому мастерству, контролю эмоций и финальной практике. Заниматься будем онлайн по видеосвязи: немного поговорим о теории, а затем будем много тренироваться.
Курс будет полезен, если вы:
Чему научимся:
Занятие 1.
Аргументация
13 мая 19:00
Научимся строить аргументы и оценивать их корректность. Разберёмся в типах и структуре аргументов. Узнаем, как доходчиво объяснить свою позицию и подкрепить её примерами, и потренируем это умение.
Занятие 2.
Логика спора
Разберёмся в контраргументации, то есть научимся анализировать аргументы и позицию соперника и работать с возражениями. Узнаем, как верно оценивать ситуацию спора, предвидеть аргументы собеседника и понимать, что с ними не так.
Занятие 3.
Уловки и манипуляции
Научимся находить в аргументах противника уловки и логические ловушки. Выясним, как на них правильно реагировать, и попрактикуемся — придумаем хитрые уловки и контраргументы против них.
Занятие 4.
Основы ораторского мастерства
23 мая 19:00
Разберёмся, как вести спор конструктивно и не переходить на личности. Выясним, как осознать свои эмоции и контролировать их во время дискуссии, если что-то пошло не так.
Занятие 5.
Управление эмоциями
Разберёмся, как вести спор конструктивно и не переходить на личности. Выясним, как осознать свои эмоции и контролировать их во время дискуссии, если что-то пошло не так.
Занятие 6.
Системное мышление: финальная практика
На заключительном занятии соединим все инструменты, которые изучили, и задействуем их в споре. Возьмём неприятные разговоры, с которыми когда-то сталкивались, и попробуем разыграть их в безопасной обстановке так, чтобы увидеть, как и что можно улучшить в «настоящей» жизни.
Кто ведёт курс:
Алёна Ванченко - Психолог, куратор групп психологической поддержки
Виктория Бычкова - Актриса и тренер по ораторскому мастерству
Юлия Горбатова - Кандидат философских наук, сооснователь и преподаватель «Свободного университета»
Подробнее:
online.synchronize.ru
Скачать:
Название: Конструктивный спор и переговоры (2023)
Описание:
Онлайн мастер-класс - Научитесь отстаивать свою позицию в быту и на работе.
Нам часто приходится спорить: дома с близкими и соседями, в общественном транспорте с громкими пассажирами и на работе с уставшими коллегами.
Чтобы отстоять свою точку зрения в таких спорах, нужно обладать специальными навыками, а именно — уметь аргументировать свою позицию, конструктивно отвечать на критику, при этом говорить чётко и не поддаваться эмоциям.
Этому научимся за 6 мастер-классов. Каждый мастер-класс посвящён одному аспекту спора: построению аргументов, контраргументации, манипуляциям и уловкам, ораторскому мастерству, контролю эмоций и финальной практике. Заниматься будем онлайн по видеосвязи: немного поговорим о теории, а затем будем много тренироваться.
Курс будет полезен, если вы:
- Много и профессионально общаетесь с людьми
- Неуверенно чувствуете себя во время спора
- Не знаете, что ответить на критику и оскорбления
- Поддаётесь эмоциям во время споров
- Соглашаетесь с окружающими себе во вред
- Нетерпеливы во время переговоров
Чему научимся:
- Готовиться к спору, разрабатывать его стратегию и тактику;
- Строить сильные аргументы с помощью модели SExI;
- Выявлять логические ошибки в речи оппонента и не поддаваться манипуляциям;
- Приводить в тонус речевой аппарат и готовить голос к длительному звучанию;
- Настраиваться на успешное выступление с помощью техник работы с эмоциями;
- Анализировать текст, чтобы использовать его как инструмент воздействия на собеседника.
- Сохранять холодную голову в споре и конструктивно отвечать на оскорбления и критику;
Занятие 1.
Аргументация
13 мая 19:00
Научимся строить аргументы и оценивать их корректность. Разберёмся в типах и структуре аргументов. Узнаем, как доходчиво объяснить свою позицию и подкрепить её примерами, и потренируем это умение.
Занятие 2.
Логика спора
Разберёмся в контраргументации, то есть научимся анализировать аргументы и позицию соперника и работать с возражениями. Узнаем, как верно оценивать ситуацию спора, предвидеть аргументы собеседника и понимать, что с ними не так.
Занятие 3.
Уловки и манипуляции
Научимся находить в аргументах противника уловки и логические ловушки. Выясним, как на них правильно реагировать, и попрактикуемся — придумаем хитрые уловки и контраргументы против них.
Занятие 4.
Основы ораторского мастерства
23 мая 19:00
Разберёмся, как вести спор конструктивно и не переходить на личности. Выясним, как осознать свои эмоции и контролировать их во время дискуссии, если что-то пошло не так.
Занятие 5.
Управление эмоциями
Разберёмся, как вести спор конструктивно и не переходить на личности. Выясним, как осознать свои эмоции и контролировать их во время дискуссии, если что-то пошло не так.
Занятие 6.
Системное мышление: финальная практика
На заключительном занятии соединим все инструменты, которые изучили, и задействуем их в споре. Возьмём неприятные разговоры, с которыми когда-то сталкивались, и попробуем разыграть их в безопасной обстановке так, чтобы увидеть, как и что можно улучшить в «настоящей» жизни.
Кто ведёт курс:
Алёна Ванченко - Психолог, куратор групп психологической поддержки
Виктория Бычкова - Актриса и тренер по ораторскому мастерству
Юлия Горбатова - Кандидат философских наук, сооснователь и преподаватель «Свободного университета»
Подробнее:
online.synchronize.ru
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
